TRABAJO AUTOCAD

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO REALIZADO:

    En esta ocasión nuestro trabajo ha consistido en realizar los planos de nuestra casa correspondiente con Autocad.

    Para ello hemos tenido que:

•     Obtener las medidas de cada tabique, mobiliario , etc de todas las plantas de la casa, así como de sus alzados, la cubierta…

•     Comenzar a plasmarlo a escala en el Autocad.

•     Una vez realizado todo el dibujo hemos tenido que acotar todas las medidas.

•     También hemos tenido que poner capas, bloques… diferenciados mediante distintos colores: las zonas de baño en amarillo, los dormitorios en azul, las zonas de circulación en rojo..

MOTIVOS DE LA ELECCIÓN DEL SOFTWARE:

    El software utilizado ha sido el Autocad 2010 versión estudiante, porque es el que nos recomendaron en clase.

CONCLUSIONES Y CONCEPTOS APRENDIDOS:

    Multitud de conceptos son los que he aprendido, teniendo en cuenta que era la primera vez que realizaba algo así con el Autocad:

•     He aprendido, apartando las líneas y demás, una serie de “truquillos” para realizar todo de manera más rápida, como poner una opción predeterminada, o poder reproducir varias veces un elemento ya realizado sin necesidad de volver a hacerlo de nuevo.

•     Por supuesto, no sabía de la existencia de capas ni bloques, y sus correspondientes colores.

•     He aprendido también a acotar los planos, algo que nunca había hecho.

RECUENTO DEL TIEMPO INVERTIDO:

    Obtener las medidas costó una hora aproximadamente, y la realización de los planos en autocad alrededor de 8 horas.

CUADERNO APRENDIZAJE: DOCUMENTACIÓN ESCRITA

INTRODUCCIÓN
    En la asignatura de Herramientas Digitales de la Universidad San Jorge nos han encomendado realizar un trabajo de documentación escrita sobre la misma casa con la que trabajamos  en otra de las asignaturas, Geometría I, la casa CM28 de Burgos.
    Dicha actividad consiste en buscar información en internet tanto de la casa como de sus arquitectos, profundizando a su vez en más obras y proyectos de los mismos, y así relatar todo mediante un procesador de textos con la estructura correcta.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
    El objetivo es, además de profundizar en el conocimiento de la casa que ya estáamos trabajando, aprender a utilizar del modo adecuado un procesador de textos.

    Ahora bien, ¿qué es un procesador de textos?, ¿en qué se diferencia de un editor de texto?

PROCESADOR / EDITOR

•     Un procesador de textos es una aplicación que permite la creación y edición de textos desde el ordenador (redactar, copiar textos, modificar el color, tipo y tamaño de fuente, realizar interlineados, sangrías, párrafos,etc). Algunos ejemplo son Microsoft Word (Microsoft Office), Abiword, Libre Office Writer, etc.

•     Por otro lado, un editor de texto es un programa que permite crear y modificar archivos digitales compuestos únicamente por texto sin forato, conocidos como archivos de texto o texto plano. Un editor de texto lee el archivo e interpreta los bytes leídos según el código de caracteres que usa dicho editor. Hoy en día suele ser de 7- o 8- bits en ASCII o UTF-8. Alguno ejemplos son los blocs de notas, notepad ++, gedit, etc.   

SOFTWARE ELEGIDO:
    Para la actividad que debemos realizar lo que necesitamos es un procesador de texto, concretamente hemos elegido Microsoft Word, de Microsoft Office, que es el procesador de textos por excelencia, convirtiéndose en el estándar. Es el que nos han enseñado en clase y además es un programa muy sencillo.

PROCESO:
    Pues bien, lo primero que hicimos fue dividirnos las tareas: uno buscaba información sobre los arquitectos, otro sobre la casa, otro las imágenes...
    Para ir viendo lo que hacíamos cada uno lo íbamos subiendo  Dropbox en una carpeta compartida, hasta que ya tubimos todo y nos juntamos para estructurar el contenido, ayudar a la comprensión y darle una cierta unidad.
    Cuando juntamos todo, nos dedicamos a cambiar el tamaño y tipo de letra, crear espacios entre líneas y párrafos,etc. En cuanto a las imágenes, cambiábamos el tamao ajustándolas al texto.
    Para finalizar, creamos una portada, una biografía y una tabla de contenidos para facilitar al lector encontrar lo que está buscando.

OPINIÓN PERSONAL:
    Word es un programa muy útil y muy rápido si sabes cómo utilizarlo. Todos los elementos que propone para poder estructurar correctamente un texto; títulos, epígrafes, la misma letra en cada párrafo así como la sangría al comienzo de cada uno de estos...etc. Existen numerosos “trucos” hasta ahora desconocidos para mí, de manera que yo realizaba lo mismo pero digamos, de una manera más chapucera y mucho más costosa. Esa pérdida de tiempo no es necesaria si sabes usar todas las herramientas que el programa te ofrece.
Para mí, uno de los conceptos aprendidos que más útil y me parece es el de poner la misma letra en cada párrafo sin tener que ir seleccionando cada uno de ellos y buscar el tipo de letra que hayas puesto en los anteriores. Me parece muy útil en circunstancias como las de copiar-pegar, ya que en estos casos, al coger texto de distintas páginas, al pegarlas en Word el tipo de fuente siempre es diferente y costaba mucho trabajo ponerlo todo con la misma. Con este “truquillo” nos hemos ahorrado tiempo y pérdida de paciencia.

LINK AUTOEVALUACIÓN:
 http://pdu.usj.es/mod/quiz/attempt.php?attempt=34033